Por que a escola ainda existe? - Crisóstomo Ñgala

Autor: Crisóstomo Ñgala
ISBN: 978-989-37-5901-1
páginas: 42
idioma: Português

É um equívoco supor que é possível entender por que a escola ainda existe com critérios objetivos e impessoais ou de forma emotiva e moralista. O termo “escola” é uma antinomia que envolve situações aporéticas que não cabem em uma definição.
Sob o seu guarda-chuva estão abrigadas diferentes especificidades. E isso é algo que jamais deveria ser ignorado.É preciso refutar mitos sem utilidade que acentuam que a educação escolar é a única via possível para tornar alguém em bem ou mal-educado.
‘Não é bem assim’. Para não incorrer em falácias, é preciso lembrar que não existe um conceito preciso, único, universal de “escola”. Existe, sim, uma unidade mínima (conceito de escola) da qual emanam os diferentes modos e usos do termo “escola”, que carece de esclarecimentos quanto às suas interfaces, metamorfoses, mutações históricas, socioculturais, territoriais etc. Mas também, quanto à sua relação com a educação, em cada contexto.

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